El Guardián del legado
Tercera misión: Arqueólogos y restauradores
Cuestodio nos vuelve a visitar con la entrada del nuevo año. Como siempre, con su voz pausada y cansada, nos hace una confesión críptica ligada con otros deberes del Guardián del Legado:
"Debe seguir un camino que no se enmarque en un interés museístico, archivístico o conservacionista, sino que debe animarle el esfuerzo para fomentar la conservación, recuperación y divulgación de nuestro Patrimonio".
El sabio Custodio nos advierte que ser guardián no es sinónimo de lamento por la pérdida o el olvido, sino que es un medio para proclamar y sacar a la luz el testimonio y la identidad de cada pueblo y sociedad. Poniendo en valor su formas de vivir, de relacionarse y su cultura.
Este es el tercer encargo que nos hace. Ahora nos toca poner en valor el Patrimonio cultural tangible: los monumentos (obras arquitectónicas, de escultura o de pintura monumentales, elementos o estructuras de carácter arqueológico, inscripciones, etc); los conjuntos (grupos de construcciones, aisladas o reunidas, etc); los lugares (obras del hombre u obras conjuntas del hombre y la naturaleza así como las zonas, etc).
Las agentes especiales Madela y Ornella nos dejan la primera tarea. Antes de comenzar debemos ver el vídeo y contestar a las preguntas formuladas. Así nos será más fácil entrar en el tema.
1. ¿Cuál es el trabajo de un Arqueólogo?
2. ¿De dónde sacan la información?
3. ¿Qué podemos encontrar en el subsuelo de una ciudad?
4. ¿Qué información podemos sacar de:
- Un hueso - Un edificio
- Una cerámica - Una moneda
- Semillas - Herramientas?
5. ¿Dónde se encuentran los restos más antiguos en un yacimiento?
6. ¿Qué son los estratos?
7. ¿Cómo se lleva a cabo una excavación?
8. ¿Qué se hace con lo descubierto?
Como has podido comprobar, ser arqueólogo es más que ser un aventurero bohemio. Es una persona que conoce bien las etapas de la historia que va a trabajar y conoce muchas técnicas de datación. Para poder enfrentarte a este nuevo reto, deberás trabajar los tres documentos que nos ha dejado el buen Custodio. Léelos atentamente, ya sabes que en ocasiones nos deja alguna tarea extra en estos documentos secretos.
Prehistoria
Con ayuda del documento que te ha regalado Custodio, contenta a estas preguntas
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¿Cuál fue el primer habitante de nuestra comunidad? ¿Dónde se descubrió?
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¿Cuáles son los tres períodos en los que se organiza el Paleolítico?
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¿Qué es la cerámica cardial, a qué época pertenece, cuándo empieza ?
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¿Nombra algunas construcciones megalíticas en Andalucía?
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¿Los Millares, en Almería, es considerada como una fase de qué edad?
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¿Con qué otro nombre se conoce al Calcolítico?
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¿Existe alguna otra cultura en la Edad de Cobre en Andalucía?
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¿Qué culturas encontramos en la Edad de Bronce?
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Define Prehistoria, Protohistoria e Historia.
Realizad un mural colaborativo de cada una de las etapas de la Prehistoria y sus características. (Puedes buscar información en Internet). Puedes usar fotos, vídeos, enlaces, mapas conceptuales,... Podrás hacerlo a modo de lapbook o de forma virtual.
Colonizaciones
10. ¿qué pueblos nos visitaron en la antigüedad?
11. ¿Dónde se asentaron?
12. ¿Qué pueblos se encontraban aquí cuando llegaron?
13. Nombra algunos restos de estas culturas.
Realizad un vídeo-documental colaborativo sobre Tartessos siguiendo las pautas del realizado en el panel anterior.
Roma
Haced ,de forma individual, un resumen de los vídeos anteriores cuyas conclusiones grabaremos en un podcast.
Custodio nos vuelve a mandar otra misión.
Tras la visita de un Arqueólogo y la visita a un yacimiento arqueológico, nos llama al Cuartel General. Ahora quiere que trabajemos técnicas de Arqueología Experimental y de Restauración.
Tendremos que superar las siguientes pruebas:
- Realizar una estratigrafía.
- Restaurar un resto de metal, madera, hueso,...
- Fabricar un útil.
Para poder llevar a cabo esta misión nos trasladaremos a las dependencias del Cuartel General de la Agencia.
Allí nos recibirán otros guardianes del Legado que nos introducirán en el mundo de la Arqueología y la Restauración.
Custodio es muy mayor y nos pide que le contemos como se encuentran los conjuntos arqueológicos que él ha salvado. Cómo le cuesta mucho leer nos ha pedido que se lo grabemos. Esta será nuestra última tarea. Con todos los yacimientos recuperados haremos un mapa colaborativo donde dejaremos nuestros podcast.
Ten en cuenta que un conjunto, yacimiento o zona arqueológica es un espacio en el que se concentran restos arqueológicos (materiales, estructuras y restos medioambientales) en el que es evidente la actividad humana.
¡Enhorabuena! Habéis conseguido la siguiente insignia y otros 30 puntos
