El periplo de Egeria
Hoja de Ruta:
Habéis entrado en una sociedad arcana, así que debéis andar con cuidado. Buscad un nombre de un personaje ficticio o real que esté en sintonía con el mundo de la Arqueología o los buscadores de tesoros. Actualiza tu carnet de ASPA, pero antes firma tu contrato.
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Cada buscador de tesoros creará un cuaderno de viaje donde desarrollará su actividad , sin olvidar hacer sus aportaciones al portfolio de clase.
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Habrá retos semanales que deberán ser superados y por los que se conseguirán puntos, insignias o premios (canjeables en clase).
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También habrá retos colaborativos que se irán marcando llegado el momento..
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Usaremos Twitter como lugar de comunicación (puesta en común, retos cumplidos, dudas,...)
El objetivo consiste en redactar un cuaderno de viaje, al estilo del de las pioneras, con las siguientes especificaciones:
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Recorrer una provincia y su ciudad homónima de una comunidad autonómica española (exceptuando Andalucía). Se realizará una guía turística de los lugares visitados, así como un diario del recorrido donde se detallen todas las jornadas, etc.
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Gestionar un presupuesto máximo de 4.000 euros y señalar todos los gastos del viaje.
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Realizarlo todo en un máximo de quince días, es decir: coordinar los vuelos de los aviones, el resto de los desplazamientos, los horarios de las visitas, etc.
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Encontrar el secreto que guarda ese territorio. Las pistas irán apareciendo poco a poco.
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Posibilidad de incluir "apéndices" documentales (videos, stop motion, documentales, presentaciones, maquetas,..TODO ORIGINAL, es decir, no se dará por bueno aquellos videos reaprovechados de la red)
Cuando encontréis las reliquias, debéis hacer un video donde habléis de sus poderes.
Antes debéis realizar un cartel interactivo con sus características.
Para finalizar, realizareis una maqueta con el material que libremente decidáis.
Conoce el proyecto
Reto 1:
Misión 1: NUBE DE PALABRAS
Nos reunimos todo el grupo para hacer una puesta en común sobre las guías turísticas y los viajes. Subrayamos las palabras más significativas y hacemos con ellas una nube de palabras.
¿Qué sabemos sobre las secciones de la guía? Documentarse sobre la forma y el contenido que suele tener cada sección en las guías de viajes. Realizamos un pequeño documento que lo refleje (informe, lista, presentación, prototipo…).
*Centrémonos en nuestro destino para ver qué contenido podemos darle a cada sección.
Podemos hacer un pequeño trabajo de curación de contenido, observando otras guías, webs turísticas, webs de viajeros,…
Misión 2: Cuaderno de viajes
Toca hacernos nuestro cuaderno de viajes. Para ello sigue las instrucciones.
Material necesario: un cuaderno, papeles/cartulinas de colores, rotuladores, pegamento, lápices de colores y regla.
